Zad.3.str 64 Historia Klasa 4

Zadanie 3 ze strony 64 podręcznika do historii dla klasy 4 najprawdopodobniej dotyczy pojęcia źródeł historycznych. Źródła historyczne to wszystko to, co pomaga nam dowiedzieć się, jak żyli ludzie w przeszłości.

Czym dokładnie są te źródła? Podzielmy je na dwie główne grupy: źródła pisane i źródła materialne.

Źródła pisane to wszystko, co zostało zapisane. Na przykład:

• Kroniki: Opisy ważnych wydarzeń z przeszłości, pisane zwykle przez kronikarzy.
• Listy: Prywatne wiadomości pisane przez ludzi. Pokazują, jak żyli, co myśleli i czuli.
• Dokumenty: Urzędowe papiery, takie jak umowy, dekrety królewskie, zapisy dotyczące podatków.
• Książki: Różne książki, od literatury pięknej po podręczniki.

Wyobraź sobie list napisany przez twoją prababcię. To jest źródło pisane! Możesz z niego dowiedzieć się, gdzie mieszkała, co robiła i jakie miała problemy.

Źródła materialne to przedmioty, które przetrwały do naszych czasów. Oto kilka przykładów:

• Narzędzia: Stare młotki, siekiery, noże - pokazują, jak ludzie pracowali.
• Ubrania: Stroje z przeszłości. Ubrania mówią o modzie, statusie społecznym i dostępnych materiałach.
• Budynki: Ruiny zamków, stare kościoły, domy. Dają nam pojęcie o architekturze i życiu ludzi.
• Monety: Używane w handlu. Pokazują, jaki pieniądz obowiązywał i jak kwitł handel.
• Garnki i naczynia: Używane do gotowania i jedzenia. Mówią nam o tym, co ludzie jedli i jak to robili.

Na przykład stary miecz znaleziony w ziemi to źródło materialne. Mówi nam o tym, jak walczono, jakie bronie używano i kto mógł sobie na to pozwolić.

Czasami mamy do czynienia z źródłami ikonograficznymi. To nic innego jak obrazki! Należą do nich:

• Obrazy: Portrety, sceny historyczne, pejzaże.
• Ryciny i grafiki: Wykonane różnymi technikami.
• Fotografie: Zapis prawdziwych wydarzeń i osób.

Ważne jest, żeby pamiętać, że każde źródło historyczne mówi nam coś o przeszłości. Nawet stary guzik może nam opowiedzieć historię!

Podsumowując, zadanie 3 ze strony 64 najprawdopodobniej polega na rozpoznawaniu i klasyfikowaniu różnych źródeł historycznych. Pamiętaj, że dzielimy je głównie na pisane i materialne, a także ikonograficzne. Analizując źródła, staramy się zrozumieć, jak żyli ludzie w przeszłości i co było dla nich ważne.