Dzisiaj zajmiemy się ważnym tematem ze sprawdzianu z języka polskiego dla klasy piątej. Chodzi o dział Twórca i Dzieło.
Co to znaczy Twórca i Dzieło? To bardzo proste!
Twórca to osoba, która coś stworzyła. Może to być pisarz, który napisał książkę. Może to być malarz, który namalował obraz. Może to być muzyk, który skomponował piosenkę. Każdy, kto ma jakiś pomysł i potrafi go przedstawić w formie czegoś nowego, jest twórcą.
Must Read
Dzieło to właśnie to, co ten twórca stworzył. To książka napisana przez pisarza. To obraz namalowany przez malarza. To piosenka skomponowana przez muzyka. Dzieło to rezultat pracy i wyobraźni twórcy. To może być coś, co możemy zobaczyć, usłyszeć, przeczytać, a nawet poczuć.
Rozłóżmy to na czynniki pierwsze:
Krok 1: Kto jest autorem?
Na sprawdzianie może pojawić się pytanie o autora. Musimy wiedzieć, kto konkretnie stworzył dane dzieło. Na przykład, jeśli czytamy książkę „Ania z Zielonego Wzgórza”, to twórcą jest Lucy Maud Montgomery. Ona napisała tę książkę.
Krok 2: Co zostało stworzone?
Czyli jakie jest to dzieło. Czy to wiersz? Opowiadanie? Obraz? Rzeźba? Komiks? Ważne jest, żeby umieć rozpoznać formę dzieła. Na przykład, jeśli ktoś namalował piękny krajobraz, to dziełem jest ten obraz.
Krok 3: Jakie są cechy dzieła?
Często będziemy analizować samo dzieło. Jakie ma bohaterów? Jaka jest jego fabuła? Jakie emocje wywołuje? Czy jest śmieszne, czy smutne? Na przykład, jeśli czytamy bajkę o Czerwonym Kapturku, to cechami dzieła są: obecność wilka, babci, dziewczynki w czerwonym kapturku, a także morał tej historii.
Krok 4: Jaki był zamiar twórcy?
Dlaczego twórca stworzył akurat takie dzieło? Co chciał nam powiedzieć? Czego nauczyć? Czy chciał nas rozbawić? Czy może skłonić do refleksji? To jest trochę trudniejsze, bo wymaga zastanowienia się nad przesłaniem dzieła. Na przykład, autor wiersza o przyrodzie mógł chcieć nas nauczyć, jak ważna jest ochrona lasów.
Krok 5: Co łączy twórcę z dziełem?
Czasem twórca umieszcza w swoim dziele fragmenty o sobie. Może opisywać swoje przeżycia, swoje uczucia. Takie dzieła nazywamy autobiograficznymi. Na przykład, pisarz może opisać swoje dzieciństwo w swojej książce.
Przykład:
Weźmy dzieło: obraz „Mona Lisa”.
Twórca: Leonardo da Vinci.
Dzieło: obraz „Mona Lisa”.
Cechy dzieła: Tajemniczy uśmiech kobiety, krajobraz w tle, konkretne kolory użyte przez malarza.
Zamiar twórcy: Prawdopodobnie chciał stworzyć portret, który wzbudzałby zachwyt i zadawał pytania o piękno i tajemnicę ludzkiej twarzy. Chciał pokazać swoje umiejętności malarskie.
Pamiętajcie, że każdy utwór, który czytamy, oglądamy czy słuchamy, ma swojego twórcę i jest jego dziełem. Zrozumienie tej zależności pomoże Wam lepiej przygotować się do sprawdzianu!
