Sprawdzian środowisko Surowce Klasa 3

Wyobraź sobie, że Ania, uczennica trzeciej klasy, wraca ze szkoły. W plecaku ma nową kredkę. Jest zachwycona jej intensywnym, zielonym kolorem. Jednak, patrząc na drzewa w parku, nagle zastanawia się: "Skąd właściwie wzięła się ta kredka? Skąd wziął się ten kolor?" To proste pytanie zapoczątkowało w jej głowie lawinę myśli o tym, co kryje się za przedmiotami codziennego użytku. Ania zaczęła rozumieć, że wszystko, co nas otacza, ma swoje korzenie w... środowisku i jego surowcach!

Co to są surowce i dlaczego są takie ważne?

Surowce to wszystko to, co daje nam przyroda i co wykorzystujemy do wytwarzania różnych rzeczy. Wyobraź sobie dom zbudowany z drewna – drewno to surowiec! Albo twój ulubiony sweter – wełna, z której jest zrobiony, to też surowiec. Bez surowców nie byłoby domów, ubrań, zabawek, książek – niczego! W klasie trzeciej na sprawdzianie ze środowiska na pewno pojawią się pytania o to, skąd biorą się te wszystkie rzeczy, które nas otaczają.

Przykłady surowców wokół nas

Spójrzmy dookoła! Jakie surowce widzisz? Pomyśl o swojej szkole. Z czego są zbudowane ściany? Z cegieł, a cegły robi się z gliny, wydobywanej z ziemi. A ławki? Z drewna! Zeszyty i książki? Z papieru, który powstaje z drewna. Nawet ołówek, którym piszesz, ma w sobie grafit, który również jest surowcem.

W domu sytuacja wygląda podobnie. Mamy wodę, którą czerpiemy ze źródeł podziemnych lub rzek. Mamy gaz, który ogrzewa nasze domy i pozwala gotować – gaz ziemny to także surowiec. Używamy też ropy naftowej, z której powstaje benzyna do samochodów i wiele plastikowych przedmiotów. Ziemia daje nam węgiel, wykorzystywany do produkcji energii.

Pamiętaj! Nawet jedzenie, które jemy, pochodzi z surowców. Warzywa i owoce rosną dzięki ziemi, słońcu i wodzie. Mięso pochodzi od zwierząt, które z kolei żywią się roślinami.

Rodzaje surowców

Surowce możemy podzielić na różne rodzaje. Jednym z podziałów jest podział na surowce:

• Odnawialne: To takie, które przyroda odtwarza w krótkim czasie. Na przykład: drewno, woda, energia słoneczna, energia wiatru. Jeśli będziemy dbać o lasy i sadzić nowe drzewa, zawsze będziemy mieć drewno. Słońce zawsze będzie świecić, a wiatr zawsze będzie wiał (chociaż nie zawsze tak samo mocno!).
• Nieodnawialne: To takie, których przyroda nie odtwarza albo odtwarza bardzo, bardzo wolno – miliony lat! Na przykład: węgiel, ropa naftowa, gaz ziemny, rudy metali (żelazo, miedź, złoto). Kiedy je zużyjemy, nie powstaną nowe w krótkim czasie. Dlatego musimy je oszczędzać i szukać innych, bardziej przyjaznych dla środowiska rozwiązań.

Dlaczego musimy dbać o surowce?

Wracając do Ani i jej kredki... Ania zrozumiała, że za każdym przedmiotem, który ma, kryje się historia wykorzystanych surowców. I że te surowce nie są nieskończone! Musimy o nie dbać, żeby starczyło ich dla nas i dla przyszłych pokoleń.

Jak możemy dbać o surowce? Możemy:

• Oszczędzać wodę i energię: Zakręcajmy kran podczas mycia zębów, gaśmy światło, kiedy wychodzimy z pokoju.
• Recyklingować: Segregujmy śmieci – papier, plastik, szkło. Z odzyskanego papieru można zrobić nowy papier, a z plastiku – nowe butelki.
• Kupować mniej rzeczy: Zastanówmy się, czy naprawdę potrzebujemy nowej zabawki, czy może wystarczy nam ta, którą już mamy.
• Naprawiać zamiast wyrzucać: Zamiast wyrzucać zepsutą zabawkę, spróbujmy ją naprawić.
• Wybierać produkty przyjazne dla środowiska: Kupujmy produkty wykonane z materiałów pochodzących z recyklingu albo takie, które można ponownie wykorzystać.

Na sprawdzianie ze środowiska na pewno pojawią się pytania o to, jak chronić środowisko i oszczędzać surowce. Pamiętaj o tych prostych zasadach, a na pewno sobie poradzisz!

Surowce a energia

Ważnym aspektem związanym z surowcami jest energia. Często do wydobycia i przetworzenia surowców potrzebujemy dużo energii. A skąd bierze się energia? Często z węgla, ropy naftowej i gazu ziemnego – czyli z surowców nieodnawialnych. Dlatego tak ważne jest poszukiwanie alternatywnych źródeł energii – takich jak energia słoneczna, energia wiatru czy energia wodna. Są to źródła odnawialne, które nie wyczerpują się i nie zanieczyszczają środowiska tak bardzo, jak spalanie węgla czy ropy.

Pomyśl o panelach słonecznych na dachu twojego domu albo o wiatrakach na polach. To przyszłość! Przyszłość, w której będziemy korzystać z przyrody w sposób mądry i odpowiedzialny.

Co możemy zrobić już teraz?

Ania, wracając do domu z tą jedną kredką, zrozumiała, że nawet małe zmiany w jej życiu mogą mieć duży wpływ na środowisko. Zaczęła gasić światło w swoim pokoju, segregować śmieci i oszczędzać wodę. Zaczęła też opowiadać o tym swoim kolegom i koleżankom. Wkrótce cała klasa zaczęła dbać o środowisko!

Ty też możesz zacząć już dziś! Pomyśl, co możesz zmienić w swoim życiu, żeby pomóc naszej planecie. Czy możesz częściej chodzić do szkoły pieszo lub rowerem zamiast jeździć samochodem? Czy możesz pić wodę z bidonu zamiast kupować wodę w plastikowych butelkach? Czy możesz dać drugie życie swoim starym ubraniom, przerabiając je na coś nowego? Nawet najmniejszy gest ma znaczenie!

Pamiętaj o tym, przygotowując się do sprawdzianu ze środowiska. To nie tylko test wiedzy, ale też okazja do zastanowienia się nad naszym wpływem na świat. Powodzenia!

Tak jak Ania, odkryj moc drobnych gestów i zacznij działać dla dobra naszej planety. Twój wkład, choćby najmniejszy, ma ogromne znaczenie. Niech środowisko i jego surowce staną się dla Ciebie ważnym tematem, nie tylko na sprawdzianie, ale i w życiu codziennym.