Sprawdzian Klasa 4 Jenzyk Angielskiego Unit 6

Witajcie na sprawdzianie z języka angielskiego dla klasy 4, Unit 6!

Ten sprawdzian ocenia waszą wiedzę na temat jedzenia i picia. Będziecie mieli okazję pokazać, ile nauczyliście się o nazwach różnych produktów spożywczych i potraw, a także o tym, jak o nich mówić po angielsku.

Zacznijmy od wyjaśnienia podstawowych pojęć, które pojawią się w sprawdzianie.

Słownictwo - Nazwy jedzenia i picia

Podstawą tego rozdziału jest nauka słownictwa związanego z tym, co jemy i pijemy. Będziecie musieli znać nazwy popularnych produktów.

• Owoce: apple (jabłko), banana (banan), orange (pomarańcza), grapes (winogrona).
• Warzywa: carrot (marchewka), potato (ziemniak), tomato (pomidor), onion (cebula).
• Produkty mleczne: milk (mleko), cheese (ser), yogurt (jogurt).
• Mięso i ryby: chicken (kurczak), fish (ryba), meat (mięso).
• Napoje: water (woda), juice (sok), tea (herbata), coffee (kawa).
• Inne: bread (chleb), rice (ryż), pasta (makaron), egg (jajko), cake (ciasto), biscuits (ciastka).

W sprawdzianie mogą pojawić się pytania typu: "Uzupełnij zdanie: I like to eat _______." (Lubię jeść _____.) albo "Zaznacz obrazek przedstawiający ____." (Zaznacz obrazek przedstawiający _____.).

Zwroty i Pytania

Oprócz samych nazw, ważne jest, aby umieć o nich mówić. Oto kilka kluczowych zwrotów:

• "I like..." (Lubię...) - Używamy tego, aby powiedzieć, co nam smakuje. Przykład: "I like apples." (Lubię jabłka.)
• "I don't like..." (Nie lubię...) - Używamy tego, aby powiedzieć, czego nie lubimy. Przykład: "I don't like onions." (Nie lubię cebuli.)
• "Do you like...?" (Czy lubisz...?) - Pytanie o czyjeś upodobania. Przykład: "Do you like pizza?" (Czy lubisz pizzę?)
• "Yes, I do." (Tak, lubię.) / "No, I don't." (Nie, nie lubię.) - Odpowiedzi na pytanie "Do you like...?".
• "What do you want to eat/drink?" (Co chcesz zjeść/wypić?) - Pytanie o wybór.
• "I want..." (Chcę...) - Odpowiedź na powyższe pytanie. Przykład: "I want a glass of milk." (Chcę szklankę mleka.)

Sprawdzian może zawierać ćwiczenia, gdzie trzeba będzie dopasować odpowiedź do pytania, albo uzupełnić dialog. Na przykład:

Uczeń A: Do you like bananas?

Uczeń B: ______. (Tutaj trzeba wpisać "Yes, I do." lub "No, I don't.")

Liczebniki (do 20) i Określenia Ilości

Czasami trzeba będzie też określić, ile czegoś jest. Dlatego ważne są liczebniki, zwłaszcza te do 20, i kilka prostych określeń ilościowych.

• Poznajemy liczby od 1 do 20.
• Zwroty takie jak: "a lot of" (dużo), "some" (trochę, kilka).

Przykład w sprawdzianie: "How many apples do you see? I see ______ apples." (Ile jabłek widzisz? Widzę _____ jabłek.)

Pamiętajcie o dokładnym czytaniu poleceń. Powodzenia na sprawdzianie!