Witajcie w podróży po Sprawdzianie z Języka Angielskiego dla Klasy 6, dokładnie po Unit 3 z podręcznika Steps Forward! Pomyślcie o tym jak o wielkim, kolorowym obrazku, który będziemy razem malować, a każdy nowy element dodaje mu życia i znaczenia.
Na początku naszego Unit 3 spotkamy pewnych bardzo ważnych gości: czasowniki modalne. Wyobraźcie sobie, że czasowniki modalne to jak takie magiczne zaklęcia, które dodają naszym zdaniom specjalnych mocy. Są jak małe superbohaterki i superbohaterowie języka angielskiego! Na przykład, can to jak super siła, która pozwala nam coś zrobić. Kiedy mówimy "I can swim," to tak jakbyśmy zakładali pelerynę niewidki i potrafili unosić się na wodzie! Podobnie can't to brak tej mocy, jakby nasz superbohater chwilowo stracił swoje moce.
Kolejnym naszym pomocnikiem jest must. Pomyślcie o nim jak o głośnym, wyraźnym sygnale, który mówi: "To jest bardzo ważne!" albo "Musisz to zrobić!". To trochę jak naklejka "Do Not Touch" na delikatnym przedmiocie – wyraźnie sygnalizuje, że jest coś, czego nie wolno zignorować. Kiedy widzicie napis "You must stop" na drodze, to tak jakby bardzo głośny dźwięk trąbki mówił Wam, że czas na pauzę. Mustn't jest jego przeciwieństwem, jak zakaz wstępu – mówi nam, czego zdecydowanie nie wolno robić.
Must Read
Potem pojawia się should. To taki dobry przyjaciel, który daje nam radę, co jest dobrym pomysłem. Wyobraźcie sobie go jako mądrego doradcę, który pokazuje nam właściwą ścieżkę na mapie. Kiedy ktoś mówi "You should eat more vegetables," to tak jakby rysował Wam talerz pełen kolorowych warzyw i uśmiechał się, bo wie, że to dla Was dobre. Shouldn't jest jak przyjaciel, który mówi: "Uważaj, to może nie być najlepszy pomysł."
W tym unitcie będziemy też dużo mówić o przedmiotach i pomieszczeniach w domu. Pomyślcie o tym jak o układaniu klocków w pokoju. Każdy klocek to jakiś przedmiot, a pokój to pomieszczenie. Mamy living room – to jak przytulny salon z miękkimi poduszkami, gdzie rodzina ogląda filmy. Mamy kitchen – to jak magiczna pracownia, gdzie powstają pyszne jedzenia. A mamy też bedroom – to nasze prywatne, ciche schronienie, gdzie śpimy i marzymy.
Oprócz tego, natkniemy się na przyimki miejsca. Są one jak małe strzałki, które pokazują nam, gdzie dokładnie znajduje się nasz klocek, czyli przedmiot. "On the table" to jakby klocek leżał na płaskiej, szerokiej powierzchni stołu. "In the box" to jak klocek schowany w środku pudełka, w bezpiecznym miejscu. "Under the chair" to jakby klocek ukrył się pod krzesłem, tak jak w zabawie w chowanego.
Na koniec, nie zapominajmy o liczebnikach porządkowych. To nie są zwykłe liczby jak 1, 2, 3. To liczby, które pokazują nam kolejność, jak w biegu na sto metrów. First to ten, kto pierwszy dotarł do mety, ten, który wygrał. Second to ten tuż za nim, a third to trzeci w kolejce. Wyobraźcie sobie to jak ustawianie się w kolejce po lody – każdy ma swoje miejsce i nikt nie jest pomijany. Te wszystkie elementy tworzą spójny obraz, który pozwoli Wam pewnie przejść przez sprawdzian!
