Hej czwartoklasiści! Przygotowujemy się do Sprawdzianu z Angielskiego, Unit 5. Pomyślcie o tym jak o grze. Musimy zrozumieć zasady, żeby wygrać!
Zaczynamy od słów. Wyobraźcie sobie, że słowa to klocki LEGO. Każdy klocek to inna rzecz, osoba, albo czynność. Uczymy się nazw ubrań: T-shirt, trousers, shoes. Widzicie obrazek T-shirtu? Zapamiętajcie go! Potem przeczytajcie i spróbujcie wymówić. To jak budowanie z tych klocków – najpierw oglądamy klocek, potem go nazywamy i używamy.
Teraz konstrukcje gramatyczne. To jak instrukcja budowania z LEGO. Mówimy "I'm wearing a T-shirt". "Wearing" to akcja, to co robimy z ubraniem. Widzicie obrazek osoby w T-shircie? Ona "jest ubrana" w T-shirt. "I'm wearing" to nasza akcja, nasz klocek akcji. Pamiętajcie kolejność: ja + jestem (I'm) + ubieram (wearing) + co (a T-shirt). To proste, prawda?
Must Read
Porównajmy "I'm wearing" do kolejki. Ja jestem pierwszy, "am" (skrót od "I am") to drugi wagonik, "wearing" to trzeci, a "a T-shirt" to czwarty. Wagony muszą być w dobrej kolejności, żeby kolejka pojechała gładko! Inaczej wypadną i nikt nic nie zrozumie. Podobnie w zdaniu – kolejność słów jest bardzo ważna.
Spójrzmy na przykłady. Widzicie obrazek chłopca w niebieskich spodniach? Powiemy: "He's wearing blue trousers". "He's" to on + jest (on jest), "wearing" to dalej akcja ubierania. A "blue trousers" to niebieskie spodnie. Pamiętajcie, kolor zazwyczaj idzie przed rzeczą. Nie powiemy "trousers blue". Wyobraźcie sobie, że "blue" to etykietka na spodniach. Musimy ją widzieć na początku, prawda?
Ćwiczenia to klucz. Narysujcie siebie w różnych ubraniach. Pod obrazkiem napiszcie zdanie: "I'm wearing...". Użyjcie różnych kolorów. Niebieski T-shirt? Zielone buty? Im bardziej kolorowo, tym łatwiej zapamiętacie. Pamiętajcie o kolejności słów!
Posłuchajcie nagrań. Zwróćcie uwagę, jak native speakerzy wymawiają słowa. Powtarzajcie za nimi. Wyobraźcie sobie, że uczycie się nowej piosenki. Im częściej ją słyszycie, tym łatwiej zapamiętujecie tekst i melodię. Tak samo jest z angielskim.
Pamiętajcie! Uczymy się, żeby rozumieć świat, a nie tylko zdać test. Wyobraźcie sobie, że jedziecie na wakacje do Anglii. Jak poprosicie o czerwoną czapkę w sklepie? "I want a red hat, please!" Im więcej umiecie, tym łatwiej się dogadacie.
Powodzenia na sprawdzianie! Bądźcie pewni siebie. Wykorzystajcie swoje "klocki LEGO" (słowa) i instrukcje (gramatykę), żeby zbudować piękne i poprawne zdania po angielsku. Jesteście super!
