Rodzaje rymów to różne sposoby, w jakie dźwięki końcowe słów w wierszu lub piosence są do siebie podobne. Na sprawdzianie w klasie 5 ważne jest, żeby znać kilka podstawowych typów.
Zacznijmy od rymu dokładnego (pełnego). To sytuacja, w której końcowe dźwięki słów są identyczne lub bardzo podobne. Spójrzmy na przykład:
Książka - stążka
Must Read
Kot - płot
Zauważ, że w każdym przykładzie dźwięk na końcu słowa jest taki sam.
Następnie mamy rymy niedokładne (niepełne). Tutaj dźwięki są podobne, ale nie identyczne. Różnica może być niewielka, ale słyszalna. Przykład:
Głowa - słowa
Słońce - końce
W tym przypadku ostatnia sylaba brzmi podobnie, ale nie jest identyczna jak w rymie dokładnym.
Kolejnym ważnym rozróżnieniem jest ze względu na układ rymów w zwrotce. Mamy:
- Rymy parzyste (AABB): W tym układzie pierwszy wers rymuje się z drugim, a trzeci z czwartym. Na przykład:
Słońce jasno świeci, (A)
Liryka – Język polski Uśmiechają się dzieci. (A)
Ptaki głośno śpiewają, (B)
Wszyscy radość mają. (B)
- Rymy krzyżowe (ABAB): W tym układzie pierwszy wers rymuje się z trzecim, a drugi z czwartym.
Wieczorem słońce gaśnie, (A)
Teczka nauczanki – Artofit Cicho szumi las. (B)
Na niebie gwiazda zaśnie, (A)
Już odpoczynku czas. (B)
- Rymy okalające (ABBA): Pierwszy wers rymuje się z czwartym, a drugi z trzecim.
Na łące kwitną kwiaty, (A)
Rymy i ich rodzaje Kolorowy motyl leci, (B)
Jak tęcza w powietrzu świeci, (B)
Wśród zieleni bogaty świat. (A)
Na sprawdzianie możesz spotkać zadanie, w którym trzeba będzie rozpoznać rodzaj rymu w podanym fragmencie wiersza lub dopasować słowa, tworząc rymy dokładne lub niedokładne. Ćwicz analizę końcówek słów i zwróć uwagę na układ rymów w zwrotkach.
Dlaczego warto znać rodzaje rymów? Po pierwsze, pomaga to lepiej rozumieć poezję i piosenki. Po drugie, znajomość rymów pozwala samodzielnie tworzyć wiersze i teksty piosenek, co rozwija kreatywność.
