Cześć kochani! Dzisiaj zabierzemy Was w fascynującą podróż do świata plastyki, a konkretnie do tematu "Sprawdzian w przestrzeni i w obrazie" dla klasy 6.
Na lekcjach plastyki uczymy się patrzeć na świat inaczej. Zwracamy uwagę na kształty, kolory i to, jak obiekty wydają się być blisko lub daleko. To właśnie nazywamy przestrzenią. W plastyce mamy dwa główne sposoby na przedstawienie przestrzeni: albo tworzymy coś w prawdziwej, trójwymiarowej przestrzeni, albo próbujemy ją namalować na płaskiej powierzchni, czyli na obrazie.
Kiedy mówimy o przestrzeni, myślimy o tym, że rzeczy mają swoją wysokość, szerokość i głębokość. Wyobraźcie sobie Wasz pokój. To jest przestrzeń. Możecie się w niej poruszać, dotknąć przedmiotów, poczuć, że są blisko lub daleko od Was. W plastyce, rzeźby, instalacje artystyczne czy budowanie modeli to przykłady tworzenia w prawdziwej przestrzeni.
Must Read
Teraz pomyślmy o obrazie. Obraz jest płaski, na przykład kartka papieru czy płótno. Jak więc artysta może sprawić, żebyśmy na takim płaskim obrazie zobaczyli głębię, żebyśmy uwierzyli, że coś jest daleko, a coś blisko? Tutaj wchodzą w grę różne techniki, które tworzą iluzję przestrzeni.
Jedną z takich technik jest perspektywa. Perspektywa to sposób, w jaki rysujemy lub malujemy obiekty, żeby wyglądały na mniejsze, gdy są dalej. Zwróćcie uwagę na drogę, która biegnie w dal. Wydaje się, że po bokach zwęża się ku jednemu punktowi. To właśnie jest perspektywa zbieżna.
Innym sposobem na pokazanie odległości jest zmniejszanie wielkości obiektów. Jeśli na obrazie namalujemy mały domek daleko, a duży, taki sam domek blisko, wiemy od razu, który jest dalej. Artyści też często używają kolorów. Jasne, żywe kolory wydają się być bliżej, a ciemne, stonowane bardziej się oddalają. Zacienienie też pomaga nadać przedmiotom objętość i sprawić, żeby wyglądały na trójwymiarowe.
Na sprawdzianie z tego tematu możecie zostać poproszeni o narysowanie czegoś z wykorzystaniem perspektywy, albo o opisanie, jak artysta uzyskał efekt głębi na gotowym obrazie. Może będziecie mieli za zadanie stworzyć prostą kompozycję przestrzenną z papieru, pokazującą coś, co jest blisko i coś, co jest dalej.
Pamiętajcie, że plastyka uczy nas obserwacji. Im lepiej będziemy patrzeć na świat wokół nas, tym łatwiej będzie nam go przedstawić w naszych pracach. Dlatego zwracajcie uwagę na to, jak wygląda przestrzeń w Waszym otoczeniu i jak artyści potrafią przenieść ją na płaski obraz. To wspaniała zabawa i nauka!
