Dzisiaj zajmiemy się materiałem z podręcznika Historia Wczoraj i Dziś dla klasy 4, konkretnie ze strony 57 zeszytu ćwiczeń.
Głównym tematem, który omawia ta strona, jest pojęcie źródła historycznego.
Co to jest źródło historyczne?
Must Read
Źródło historyczne to wszystko, co zostało stworzone przez ludzi w przeszłości i co pozwala nam dowiedzieć się czegoś o tamtych czasach. To nasze okna na przeszłość. Bez źródeł historycznych nie wiedzielibyśmy, jak żyli nasi przodkowie, jakie mieli obyczaje, co się działo.
Rodzaje źródeł historycznych
Możemy podzielić źródła historyczne na dwie główne grupy:
1. Źródła pisane:
- Są to wszystkie rzeczy, na których coś zostało napisane lub wydrukowane.
- Przykłady to: książki, listy, kroniki (czyli zapiski o wydarzeniach), gazety, dokumenty (np. akty urodzenia, umowy), napisy na pomnikach.
- Dzięki źródłom pisanym dowiadujemy się o wydarzeniach, myślach ludzi, prawach, które obowiązywały.
2. Źródła niepisane:
- Są to wszystko inne rzeczy, które nie są napisane, ale też mówią nam coś o przeszłości.
- Dzielimy je dalej na kilka podtypów:
- Źródła ikonograficzne: Są to obrazy, rysunki, fotografie, mapy, filmy. Pokazują nam, jak wyglądały przedmioty, miejsca, stroje, czy ludzie w dawnych czasach.
- Źródła archeologiczne: To przedmioty znalezione podczas wykopalisk. Mogą to być narzędzia, naczynia, monety, fragmenty ubrań, budowli. Mówią nam o tym, jak ludzie pracowali, co jedli, jak mieszkali.
- Źródła mówione: Są to opowieści osób, które pamiętają dawne czasy, na przykład dziadków czy babć. Takie wspomnienia nazywamy relacjami.
- Nawet przedmioty codziennego użytku z przeszłości, takie jak stare meble czy ubrania, są źródłami niepisanymi.
Dlaczego źródła są ważne?
Historycy (czyli osoby, które badają przeszłość) korzystają ze źródeł, aby odtworzyć wydarzenia. Analizują je, porównują różne źródła, aby dowiedzieć się jak najwięcej. Każde źródło może nam powiedzieć inną część historii.
Ćwiczenia na stronie 57
Na stronie 57 zeszytu ćwiczeń prawdopodobnie znajdziemy zadania polegające na rozpoznawaniu różnych rodzajów źródeł. Może być tak, że zobaczymy obrazki różnych przedmiotów i będziemy musieli je nazwać i określić, czy są to źródła pisane, czy niepisane (a jeśli niepisane, to jakiego rodzaju).
Na przykład, jeśli zobaczymy rysunek starej monety, to jest to źródło archeologiczne (typ źródła niepisanego). Jeśli zobaczymy zdjęcie starego listu, to jest to źródło pisane.
Pamiętaj, że każde znalezisko z przeszłości, które daje nam informacje, jest źródłem historycznym.
