Hej! Sprawdzian z Look 3 Unit 2 tuż tuż? Nie martw się! Rozłożymy go na czynniki pierwsze, żeby nic Cię nie zaskoczyło.
Wyobraź sobie, że Unit 2 to przepis na pyszne ciasto. Każdy składnik, każda czynność jest ważna, aby ciasto się udało. My zajmiemy się "składnikami", czyli zagadnieniami gramatycznymi i słownictwem.
Zacznijmy od czasowników modalnych: can, could, should, must. Myśl o nich jak o supermocach, które dodają znaczenia innym czasownikom. Can oznacza "mogę", could - "mógłbym/mogłem", should - "powinienem", a must - "muszę". Widzisz obraz superbohatera? Can - potrafi latać. Should - powinien uratować miasto. Must - musi pokonać złoczyńcę. Proste, prawda?
Must Read
Na przykład: "I can speak English" - "Potrafię mówić po angielsku." To tak, jakbyś narysował siebie z megafonem, krzyczącego w różnych językach. "You should study more" - "Powinieneś się więcej uczyć". Wyobraź sobie alarmujący zegar, który pokazuje Ci, że czas na naukę.
Teraz czasowniki wyrażające preferencje: like, love, hate, enjoy, prefer. Pomyśl o nich jak o emoji, które wyrażają Twoje uczucia do różnych rzeczy. Buzia z sercami to love. Uśmiechnięta buzia to like i enjoy. Smutna buzia to hate. A prefer to tak, jakbyś miał dwie rzeczy do wyboru i wybierasz tę, którą lubisz bardziej.
Na przykład: "I love pizza" – wyobraź sobie ogromny kawałek pizzy i Twoją szczęśliwą twarz. "I hate spiders" – narysuj pająka z dużą czerwoną przekreśloną linią. "I prefer tea to coffee" – widzisz filiżankę herbaty, a obok filiżankę kawy, ale ta od herbaty jest otoczona serduszkami!
Kolejna sprawa to słownictwo związane z hobby i zainteresowaniami. Wyobraź sobie tablicę korkową, na której przypinasz różne obrazki związane z tym, co lubisz robić. Fotka z gry w piłkę nożną? Słuchawki? Pędzel i farby? To wszystko to Twoje hobby! Playing football, listening to music, painting - zobacz te obrazy, poczuj emocje związane z tymi czynnościami.
W Unit 2 często pojawiają się także pytania o to, co lubisz robić. Na przykład: "What do you enjoy doing?" Pomyśl o tym jak o rozmowie z przyjacielem. On pyta, Ty odpowiadasz. "I enjoy reading books." Wyobraź sobie siebie siedzącego w fotelu z ulubioną książką w ręku.
Pamiętaj, żeby zwracać uwagę na przyimki! In, on, at. Wyobraź sobie pudełko: in – coś jest w środku, on – coś leży na pudełku, at – coś stoi obok pudełka. Z przyimkami miejsca jest podobnie. "I am in the classroom." – Jesteś w klasie. "The book is on the table." – Książka leży na stole. "I am at the bus stop." – Jesteś na przystanku.
Ostatnia rada: przeczytaj przykładowe dialogi z podręcznika i wyobraź sobie te sytuacje. Kto co mówi, jak się zachowuje. To pomoże Ci zapamiętać słówka i zwroty. Wizualizacja to klucz do sukcesu!
Powodzenia na sprawdzianie! Pamiętaj, jesteś superbohaterem języka angielskiego!
