Witajcie szóstoklasiści! Przygotowujemy się do sprawdzianu z historii. Skupimy się na dziale 1. Obejmuje on bardzo ważne zagadnienia. Zaczynamy!
Na sprawdzianie pojawi się temat źródeł historycznych. Źródło historyczne to wszystko, co dostarcza nam informacji o przeszłości. Mogą to być przedmioty, dokumenty, budowle czy opowieści. Dzielimy je na źródła pisane i źródła niepisane. Przykładem źródła pisanego jest kronika Galla Anonima. Źródłem niepisanym może być zamek krzyżacki w Malborku.
Kolejny ważny temat to chronologia. To nauka o mierzeniu czasu i ustalaniu dat. Używamy różnych systemów liczenia czasu. Najpopularniejszy w Europie jest system oparty na narodzinach Chrystusa. Mówimy wtedy o latach przed naszą erą (p.n.e.) i naszej ery (n.e.). Musimy umieć porządkować wydarzenia w czasie.
Must Read
Zrozumienie pojęć wiek i tysiąclecie jest kluczowe. Wiek to 100 lat. Tysiąclecie to 1000 lat. Aby określić, do którego wieku należy dany rok, dodajemy 1 do liczby setek. Na przykład, rok 1410 to XV wiek (14 + 1 = 15). Lata 1-100 to I wiek, lata 101-200 to II wiek i tak dalej.
Sprawdzian na pewno obejmie prehistorię. To najdłuższy okres w dziejach ludzkości. Dzielimy ją na epoki: paleolit (starsza epoka kamienia), mezolit (środkowa epoka kamienia), neolit (młodsza epoka kamienia), epokę brązu i epokę żelaza. W każdej z tych epok ludzie żyli inaczej i używali innych narzędzi.
W paleolicie ludzie prowadzili koczowniczy tryb życia. Polowali na zwierzęta i zbierali owoce leśne. Mieszkali w jaskiniach. W neolicie nastąpiła rewolucja neolityczna. Ludzie zaczęli uprawiać rolę i hodować zwierzęta. Osiedlili się w jednym miejscu i zaczęli budować osady.
Nie zapomnijmy o najstarszych cywilizacjach. Rozwinęły się one w Mezopotamii (między rzekami Tygrys i Eufrat) i Egipcie (nad Nilem). Sumerowie, Babilończycy i Egipcjanie stworzyli wspaniałe państwa, w których rozwinęła się kultura, nauka i sztuka. Budowali piramidy, pisali hieroglifami i znali matematykę.
W Egipcie bardzo ważną rolę odgrywał faraon. Był on uważany za boga. Miał nieograniczoną władzę. Egipcjanie wierzyli w życie pozagrobowe. Dlatego budowali grobowce i mumifikowali zwłoki.
Pamiętajcie o powtórzeniu wiadomości z podręcznika. Uważnie przeczytajcie notatki z lekcji. Przejrzyjcie mapy. Powodzenia na sprawdzianie!
