
Plan Lekcji Języka Angielskiego Poziom Podstawowy (Klasa 4): Święta - to szczegółowy scenariusz zajęć, który pomaga nauczycielowi w zorganizowany i interesujący sposób wprowadzić uczniów w tematykę świąt po angielsku. Celem jest nauczenie podstawowego słownictwa związanego ze świętami, rozwijanie umiejętności mówienia i słuchania oraz zapoznanie z kulturą anglojęzyczną.
Krok 1: Rozgrzewka (Warm-up) (5 minut)
Celem rozgrzewki jest wprowadzenie uczniów w dobry nastrój i przypomnienie podstawowych zwrotów. Można wykorzystać piosenkę w języku angielskim, którą uczniowie już znają, np. "Hello Song".
Must Read
Przykład: Śpiewanie "Hello Song" z pokazywaniem.
Krok 2: Wprowadzenie Słownictwa (Vocabulary Introduction) (10 minut)
Nauczyciel wprowadza podstawowe słownictwo związane ze świętami. Można użyć kart obrazkowych (flashcards) przedstawiających: Christmas tree (choinka), presents (prezenty), Santa Claus (Święty Mikołaj), Easter egg (pisanka), bunny (króliczek). Nauczyciel powtarza słowa, a uczniowie je powtarzają za nim. Ważne jest poprawne wymawianie.

Przykład: Nauczyciel pokazuje kartę z choinką i mówi "Christmas tree". Uczniowie powtarzają "Christmas tree".
Krok 3: Ćwiczenia Słownictwa (Vocabulary Practice) (15 minut)
Teraz czas na ćwiczenia utrwalające słownictwo. Można wykorzystać różne gry i zabawy, np.:
- "What's missing?" - Nauczyciel pokazuje kilka kart obrazkowych, a następnie jedną zabiera. Uczniowie zgadują, czego brakuje.
- "Simon Says" - Nauczyciel wydaje polecenia używając słownictwa związanego ze świętami, np. "Simon says: Touch the Christmas tree!".
Przykład: W "What's missing?" nauczyciel pokazuje karty z Santa Claus, Christmas tree i presents. Następnie zabiera kartę z Christmas tree. Uczniowie mówią "Christmas tree is missing!".
Krok 4: Ćwiczenia Mówienia (Speaking Practice) (10 minut)
Uczniowie ćwiczą mówienie, używając poznanego słownictwa. Można zadać proste pytania, na które uczniowie odpowiadają krótkimi zdaniami. Np.:
- "What do you like about Christmas?" (Co lubisz w Świętach Bożego Narodzenia?)
- "Do you like Easter eggs?" (Czy lubisz pisanki?)
Przykład: Nauczyciel pyta "What do you like about Christmas?". Uczeń może odpowiedzieć "I like presents!".

Krok 5: Ćwiczenia Słuchania (Listening Practice) (5 minut)
Nauczyciel czyta krótkie zdania lub opowiadania związane ze świętami. Uczniowie słuchają i odpowiadają na proste pytania dotyczące tekstu.
Przykład: Nauczyciel czyta: "Santa Claus brings presents on Christmas Eve". Następnie pyta: "Who brings presents?". Uczniowie odpowiadają: "Santa Claus!".

Krok 6: Praca Domowa (Homework) (2 minuty)
Uczniowie dostają prostą pracę domową, np. narysowanie obrazka związanego z ulubionym świętem i podpisanie go po angielsku. Można też poprosić o znalezienie w domu przedmiotów związanych ze świętami i nazwanie ich po angielsku.
Przykład: Narysuj Easter egg i napisz "Easter egg".
Pamiętaj, aby dostosować plan lekcji do potrzeb i możliwości uczniów. Ważne jest, aby lekcja była interesująca i angażująca. Można wykorzystać różne rekwizyty, gry i zabawy, aby nauka była przyjemna.