
Resolviendo Problemas de Matemáticas de Cuarto Grado
Vamos a resolver problemas matemáticos como los que se ven en cuarto grado. Usaremos ejemplos para que sea fácil entender cada paso. Practicaremos juntos.
Ejemplo 1: Suma y Resta
Problema: María tiene 35 canicas rojas y 23 canicas azules. Le regala 12 canicas a su amigo Juan. ¿Cuántas canicas le quedan a María?
Paso 1: Primero, sumamos las canicas rojas y azules que tiene María. Esto nos dará el total de canicas que tenía al principio. La operación es: 35 + 23 = ?
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Paso 2: Sumamos las unidades. 5 + 3 = 8. Luego, sumamos las decenas. 3 + 2 = 5. Entonces, 35 + 23 = 58. María tenía 58 canicas en total.
Paso 3: Ahora, restamos las canicas que María le regaló a Juan. María tenía 58 canicas y regaló 12. La operación es: 58 - 12 = ?

Paso 4: Restamos las unidades. 8 - 2 = 6. Luego, restamos las decenas. 5 - 1 = 4. Entonces, 58 - 12 = 46. María tiene 46 canicas.
Respuesta: A María le quedan 46 canicas.
Ejemplo 2: Multiplicación
Problema: En una caja hay 6 lápices. Pedro tiene 4 cajas. ¿Cuántos lápices tiene Pedro en total?

Paso 1: Sabemos que cada caja tiene 6 lápices. Pedro tiene 4 cajas. Para saber el total de lápices, multiplicamos la cantidad de lápices por caja por el número de cajas. La operación es: 6 x 4 = ?
Paso 2: Recordamos la tabla de multiplicar del 6. 6 x 1 = 6, 6 x 2 = 12, 6 x 3 = 18, 6 x 4 = 24. Entonces, 6 x 4 = 24.
Respuesta: Pedro tiene 24 lápices en total.

Ejemplo 3: División
Problema: Luisa tiene 15 galletas. Quiere repartirlas entre 3 amigos. ¿Cuántas galletas le toca a cada amigo?
Paso 1: Luisa tiene 15 galletas. Debe repartirlas entre 3 amigos. Para saber cuántas galletas le toca a cada uno, dividimos el total de galletas entre el número de amigos. La operación es: 15 ÷ 3 = ?
Paso 2: Pensamos en la tabla de multiplicar del 3. ¿Qué número multiplicado por 3 da 15? 3 x 1 = 3, 3 x 2 = 6, 3 x 3 = 9, 3 x 4 = 12, 3 x 5 = 15. Entonces, 15 ÷ 3 = 5.

Respuesta: A cada amigo le tocan 5 galletas.
Consejos Adicionales
Recuerda leer el problema con atención. Identifica qué te están preguntando. Usa dibujos o esquemas si te ayudan. Revisa tus respuestas. La práctica hace al maestro.
Si te sientes confundido, pide ayuda a tu profesor o a tus padres. No tengas miedo de equivocarte. Los errores son oportunidades para aprender.