Hola estudiantes. Vamos a resolver los ejercicios de la Unidad 3 del libro All About Us 4 Oxford.
Ejercicio 1: El Presente Simple
Primero, identifiquemos el verbo en la oración. Segundo, verifiquemos el sujeto. Tercero, conjuguemos el verbo correctamente.
Por ejemplo: "I ____ (play) football." El sujeto es "I". El verbo es "play". Entonces, la respuesta es "I play football."
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Otro ejemplo: "She ____ (eat) apples." El sujeto es "She". El verbo es "eat". Con "She", añadimos una "s". La respuesta es "She eats apples."
Ahora, consideremos la forma negativa. Usamos "do not" o "does not". "I do not play football". "She does not eat apples". Recuerda la contracción: "don't" y "doesn't".
Para preguntas, invertimos el orden del sujeto y "do" o "does". "Do you play football?". "Does she eat apples?". No olvides el signo de interrogación al final.
Ejercicio 2: Adverbios de Frecuencia
Los adverbios de frecuencia nos indican con qué frecuencia hacemos algo. Palabras como always, often, sometimes, rarely y never.
Generalmente, el adverbio va antes del verbo principal. "I always eat breakfast." "She often reads books." Si el verbo es "to be" (am, is, are), el adverbio va después. "I am always happy."
Identifica la acción. Piensa con qué frecuencia ocurre. Selecciona el adverbio apropiado. Coloca el adverbio en la posición correcta.
Ejemplo: "He (sometimes) goes to the cinema." La respuesta es "He sometimes goes to the cinema." Otro ejemplo: "They (never) are late for school." La respuesta correcta es "They are never late for school."
Ejercicio 3: Rutinas Diarias
Este ejercicio se enfoca en describir actividades diarias. Usamos el Presente Simple.
Primero, identifica la actividad. Luego, escribe una oración completa usando el Presente Simple. Recuerda la tercera persona singular (he, she, it).
Por ejemplo, si la actividad es "wake up at 7:00 am", podemos escribir: "I wake up at 7:00 am." o "She wakes up at 7:00 am."
Si te piden usar adverbios de frecuencia, incorpóralos. "I usually wake up at 7:00 am." "He never wakes up before 8:00 am."
Ejercicio 4: Preguntas Personales
Este ejercicio involucra preguntas sobre uno mismo. Las respuestas deben ser verdaderas.
Lee la pregunta cuidadosamente. Piensa en tu respuesta. Escribe una oración completa.
Por ejemplo, "What time do you get up?". Una posible respuesta es "I get up at 6:30 am." Otra pregunta: "Do you like studying?". Una posible respuesta: "Yes, I do like studying." or "No, I don't like studying."
Si la pregunta usa "How often...", usa un adverbio de frecuencia. "How often do you play sports?" Respuesta: "I sometimes play sports." o "I never play sports."
Ejercicio 5: Comprensión Lectora
Lee el texto con atención. Identifica las ideas principales. Responde a las preguntas basadas en el texto.
Busca palabras clave en las preguntas. Localiza esas palabras clave en el texto. Lee las oraciones alrededor de esas palabras.
La respuesta generalmente se encuentra cerca de las palabras clave. Asegúrate de que tu respuesta sea completa y correcta.
Si la pregunta es "True or False", decide si la afirmación coincide con el texto. Si coincide, es "True". Si no coincide, es "False". Si no está claro, relee la sección relevante.
